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第一百六十六章 NS方程的重大进展？王浩：肯定是错误的！（第6页）

大部分学生都是不需要指导的，包括海伦在内都处在学习积累过程中，丰富自己的基础知识，才能够为以后的研发打好基础。

邱会安是特殊的一个，他是一边学习一边研究勒让德猜想。

王浩也很关心邱会安的研究进度，邱会安在用群论的方法，结合数学分析希望能够证明勒让德猜想。

这方面，王浩也没有思考过。

王浩也没打算去仔细思考，他只是偶尔提一下自己的建议，也会和邱会安讨论一下他的想法。

这是导师应该做的。

如果是直接参与研究，很可能很快就完成了，勒让德猜想，这种级别的研究，对于王浩也没太大的意义。

所以还是让学生自己去研究，培养他们的研究、探索精神就很好。

这天，王浩还找到了丁志强，他对于丁志强的学习进度进行了测试，测试结果还是非常满意的。

所以他奖励了丁志强一本教科书--

《非线性泛函分析》。

“你在数学分析方向上还需要更多的基础，非线性泛函分析比泛函分析更进一步，非常适合你学习。”

“另外……”

王浩忽然想到一个问题，“你应该已经准备考研了吧？考数学系吧。只要明年能过线，不用担心，直接报我的研究生。”

丁志强听的想哭。

他当然有考研的计划，只是最初打算考信息学的研究生。

可最近一年，他什么也没有干，全部都投入到数学的学习中，想考信息学的研究生，还要重新复习。

数学就不一样了。

其他基础课没有问题，数学的专业课，对他来说，都变得非常简单。

现在听到王浩的话，丁志强都不知道是该哭还是该笑，因为一切都和他自己的计划不符。

他都不知道自己为什么就忽然要读数学专业了。

丁志强带着迷茫回去了。

他知道自己的人生，在这一刻彻底改变了，同时也感觉前途昏暗。

数学系？

那可都是天才的领地，他一个很普通的学生，读数学专业，能有什么前途可言？

未来当个数学老师？

……

王浩并不知道丁志强的迷茫，他还觉得丁志强天赋很不错，最少基础学习的速度很快。

他一心扑在了NS方程的研究上，但是研究到了最后阶段却被卡住了，反应在系统里，就是灵感值的停滞不前--

【灵感值：59。】

王浩已经摸清了规律，S+级任务，20点就是一个研究阶段。