下书网

第198章（第2页）

“接下来我们就要写字了。”

“大家拿出一张白纸平铺在课桌上，用纸镇压好，免得皱了。”

“然后拿出毛笔来，我教大家怎么握笔。

首先右手伸开手掌，四指自然并拢，大拇指自然向上。自然的将右手无名和小拇指进行弯曲，并中指食指，自然稍有弯曲。

然后左手拿笔直接放到中指和无名指处，垂直右手拿笔。

最后大拇指按压笔管，感受上面我们我们讲的几个手指的作用。”

“大家试试看。”

学生们跟着宋濂的讲解一步一步来，有些做的不错，有些还是有点小问题，宋濂都一一纠正了。

“你这个大拇指没有压好。。。。。。。”

“你的食指要弯曲点。。。。。。”

“你。。。。。。”

待所有学生都把拿笔的姿势练习好了。

“接下来我们开始写字了。我们用笔尖蘸取少量的墨汁，然后在白纸上面写，不要太用力了，轻轻的写。”

于是宋濂又开始手把手的一个一个教学生怎么用毛笔写字，他一个一个的握着学生的手，让他们感受写字的力度，带着他们先写了一两个字，然后又让他们自己写了几个字，见他们都能写了，就继续教下一个。

就这样一轮下来，宋濂花了整整一个时辰才把所有学生都教会了写字。一圈下来累的连腰都直不起来了。宋濂腹诽道：这当老师也太不容易了，看来我得请其他老师来教了，我把教学方法告诉他们就行了。然后在每天抽查一遍。

所以此时宋濂迫切的希望能找到老师。

对于宋濂这边的吃不消情况，在其他三位老师那确实丝毫反应都没有，反而因为回到熟悉的工作岗位而带着几分兴奋之意。

其他三个班级里有两个班与宋濂教的班级一样都没有启蒙过，但是那两个班的学生年纪都比宋濂教的大，所以也更容易理解夫子说的话。

还有一个班级是已经启蒙过的，就根本不用教这基础的知识，一上课就直接开始学习课本知识，以及四书五经了。

因此这样算下来，宋濂这个班级年纪最小，人数最多，所以他最辛苦。